miércoles, 1 de mayo de 2019

"MI JUEGO"

JUEGO ADAPTADO A LAS ÁREAS CURRICULARES


EL JUEGO: Es una actividad propia del ser humano y se presenta en todos los niños y niñas, aunque su contenido varié debido a las influencias culturales que los distintos grupos sociales ejercen. 

El juego es una actividad que posee muchas y diversas características y que ejercen en la educación  una educación importante, pues a través del juego se adquieren roles que el niños asume de forma particular. Algunas características del juego son:

  • A través del juego el niño y niña se comunica con el mundo, ya que desde que nace es su principal lenguaje.
  • Estimula los sentido y enriquece la creatividad y la imaginación.
  • Facilita el desarrollo de las actividades físicas como agarrar, sujetar, balancearse, correr etc.
  • Facilita el desarrollo de su personalidad en lo referente a intereses y preferencias.
  • Facilita la relación con el medio ambiente, en cuanto explorar posibilidades, reconocer peligros y límites.

JUEGO: "LAS CUATRO ESQUINAS"

Se juega con cinco jugadores. Cuatro de ellos se sitúan en las puntas de un cuadrado previamente dibujado, y uno de ello se queda en el centro. A la voz "YA", los cinco jugadores se tienen que cambiar de sitio y situarse en diferentes esquinas. El jugador que se quede fuera de alguna esquina, se queda en el centro.

OBJETIVOS: 
  • Afianzar el proceso de lateralización.  
  • Desarrollar la capacidad de observación, atención y rapidez de reacción.
  • Ejercitar los sentidos: vista y oído.
  • Conocer su propio cuerpo, sus posibilidades de movimiento y acción.
  • Ejercitarse en el lenguaje oral.
CONTENIDOS:
  • El cuerpo y el movimiento.
  • Coordinación de movimientos simultáneos.
  • Desplazamientos y carrera.
  • Coordinación de acciones con los compañeros de juego.

     

sábado, 27 de abril de 2019

Actividad de rondas ....JUEGO PEDAGÓGICO

ACTIVIDAD DE RONDAS, JUEGO PEDAGÓGICO

UN JUEGO PEDAGÓGICO, ES UNA ACTIVIDAD CON REGLAS FIJAS DONDE INTERACTÚAN DOS O MAS ALUMNOS PARA EL LOGRÓ DE LA ENSEÑANZA

jueves, 28 de marzo de 2019

Plan Para Diseñar Material Educativo





ACTVIDAD 2
Plan Para Diseñar Material Educativo
Nombre del material
La llave de colores.
Tema
Colores Primarios
Grado
Segundo Primaria
Forma de utilizarlo
Inicialmente, se hará un sondeo de los saberes previos de los mismos. En seguida se les dará a conocer la lectura de un cuento que incluirá los colores primarios como personajes, al mencionar a uno de los colores como personaje, los alumnos deberán levantar la mano mostrando en color indicado en la lectura.
Colores y combinaciones
Los colores primarios se van a usar de la siguiente forma según lo indique la lectura.
Ejemplo
Amarillo: sol amarillo.
Rojo: manzana roja.
Azul: el cielo azul.
Medidas
20 pulgadas de diámetro
Materiales
Cartulina, crayones de colores, tijeras.




ORIENTACIÓN CONCEPTUAL, PRESENCIAL 3, GRUPO 3

PREGUNTAS DE LA PAGINA NUMERO 37

¿Cómo ejercen los colores su poder sobre el estado de animo de las personas?





¿En qué consiste la colorterapia y la psicología del color?





¿Según la colorterapia o psicología del color, que beneficios aporta el color amarillo? 








PREGUNTAS DE LAS PAGINAS 45 A LA 47

¿Cuáles son las dimensiones generales proporcionales como: grande, mediano y pequeño para escribir títulos?





¿Para escribir textos, es decir, una definición, descripción o explicación se pueden utilizar los números de fuente?





¿Cuáles son las recomendaciones generales para el diseño de presentaciones o proyecciones?